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[随便说说] 美国老师最喜欢用的阅读图表,孩子的阅读全靠它了

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发表于 2021-1-11 17:46:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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英语启蒙早期我们培养孩子的阅读兴趣,后期便要开始关注阅读理解。可是护着头来顾不了脚的情况也是时常发生的。

芬芳老师之前写过一篇《英文亲子共读6年后,我才意识到我忽略了这件事》

想要孩子的阅读有所收获,不想只是看个热闹,那我们需要有意识地培养阅读理解。

当孩子已经开始爱上阅读,有事没事会翻翻书的时候,我们就知道时候让孩子的阅读上一个台阶了。

但是,阅读理解这件事别说孩子了,可能对父母自己来说都有些吃力。

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怎么通俗易懂地帮孩子理解阅读理解这回事?怎么能够一目了然地解释各种阅读技巧?

国外老师最喜欢用的Anchor Charts(要点图/锚形图)或许可以帮得上忙。

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锚形图

简单点说,它是以图形为主导的互动式学习工具。

它就像是我们经常看到的手抄报,花花绿绿的不枯燥,还能非常通俗易懂地给孩子解释清楚复杂的概念。

通常情况下,会先准备好图表的框架,确定好本次的主题,把步骤/小标题标记上。最后也是最重要的一点,留下空白的部分,和孩子互动讨论,补充完整。

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锚形图能够扩大孩子的词汇量、学会提出问题、建立联系和使用可视化的图表。

以下是老师们盘点出自己最喜欢的关于“阅读”的锚形图。


01 - 故事元素

SOURCE: Teaching With a Mountain View

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阅读理解是需要我们了解故事的关键组成部分,把这个部分变成一个有趣的寻宝游戏给孩子,也能更清晰故事的结构。

02 - 进行预测

SOURCE: Crayons, Pencils, and Students…Oh My!

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进行预测是学生与文本互动的好方法。只要向他们介绍这三个简单的步骤,就能看到效果!

03 - 选择一本适合你的书

SOURCE: McDee’s Busy Bees

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理解能力与孩子们目前的阅读能力有着深刻的联系,懂得如何选择一本适合自己的书,可以帮助孩子们增强信心。

04 - 时刻监督

SOURCE: The Curriculum Corner

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自我监控是各个阶段阅读理解成功的关键。给学生一些问题,让他们在阅读时可以问问自己,这是迈出阅读理解的第一步。

05 - 单词的意思

SOURCE: Creating Readers and Writers

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为了让学生理解阅读的内容,我们必须告诉他们遇到不认识的单词时,他们可以做些什么。(M&M单词,是有多种意思的单词。)

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SOURCE: Teacher Trap

这张阅读锚图可以帮助学生在发现不认识的单词时,利用上下文线索,同义词或单词组成部分中入手,找到答案。

06 - 视觉化

SOURCE: Teaching With a Mountain View

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可视化是实现阅读理解的重要一环--让孩子们在阅读时看到 "脑海中的电影"。

07 - 培养流利阅读

SOURCE: Step into Second Grade

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流利性是阅读理解的另一个重要部分。当学生在阅读表达和节奏上都很“机器人”时,就很难理解意思。

08 - 如何克服干扰

SOURCE: Creating Readers and Writers

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即使是最优秀的读者有时也难以集中精力看书,看书时走神了也不用急,回过头来重新阅读就好。

09 - 重述故事

SOURCE: The Teacher with the Owl Tattoo

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重述或总结是对理解力的一个重要检查——孩子能确定故事的重要事件和人物吗?这个锚图给我们提供了一个很好的帮助。

10 - 寻找主旨

SOURCE: Teaching Down by the Bay

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理解主旨,或确定文章的主要内容,是阅读理解中最重要也是最高阶的能力之一。

11 - 理解人物

SOURCE: The Teacher Next Door

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要求孩子区分人物的外貌与人物的内心,帮助他们理解故事内容。

12 - 人物历程

SOURCE: Literacy & Math Ideas

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鼓励孩子思考角色在故事中是如何变化的。问他们一些问题,比如 是什么让这个角色发生了变化?还有谁参与了这一变化?在这个过程中,角色学到了什么?

13 - 建立联系

SOURCE: Growing Brilliance

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当孩子们可以开始将自己和周围的世界联系起来时,你可以确信孩子们是能理解他们阅读的内容。

14 - 推断思维

SOURCE: True Life: I’m a Teacher

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这些思维梗概可以帮助学生把自己对故事的想法用语言表达出来。

15 - 循证阅读

SOURCE: WeKnowHowtoDoIt.com

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通过指出阅读中的证据来表明他们理解他们正在阅读的内容。

16 - 综合

SOURCE: TeacherKarma

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综合是指读者在阅读时改变他们的想法,用上自己所学到的阅读技巧,形成思想,得出观点和结论的过程。

17 - 问题与答案的关系

SOURCE: teachingandsofourth

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如果你的孩子正在为如何在阅读时找到问题的答案而苦恼,这张锚图可能会帮助他们。

18 - 寻找主题

SOURCE: Upper Elementary Snapshots

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书本就像一个充满奶油的纸杯蛋糕。你永远不知道里面藏着什么。

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